新课程理念下小学数学实际问题的解决方法研究

作者：钟琳

来源：基础教育论坛, 2018, (16): 34-35.

• 小学数学
• 问题解决
• 方法探讨

为有效提高小学数学教学质量,教师要积极创新教育理念,改善教学方式。数学知识具有较强的抽象性和逻辑性,教师要在《义务教育数学课程标准(2011年版)》的引导下开展多元化的教学方式,有效加强对学生解决实际问题能力的培养。文章主要针对小学数学实际问题解决方法进行研究,并提出一些相关建议。