摘要

我国留守儿童的数量庞大,其德育现状值得关注。亲子教育缺失、德育目标欠缺、师资力量等问题依旧存在,我国留守儿童德育体系还有待进一步构建。研究探讨目前我国留守儿童德育的现实环境、困境表现、形成原因,并基于此探讨我国留守儿童德育体系的构建和完善路径,具有重要意义。