随着人们生活质量和国民素质的不断提升,我国对幼儿美学和审美情趣的培养也越来越重视。现如今,幼儿童话剧表演作为一种艺术形式,逐渐被人们熟知并推崇,但是由于幼儿缺乏主观能动性,所以其表演过程能够顺利实施还是具有一定困难的。本文将以幼儿童话剧表演为核心内容,对提升幼儿表演水平的指导策略进行研究。