浅谈初中数学的自主学习法

作者：朱赟

来源：考试周刊, 2018, (36): 88.

• 初中数学
• 学生培养
• 自主学习

数学重于学生的逻辑和逆向思维的发展,在帮助学生对学科知识体系的构建时,如果教师只是单一地去讲授,那么在这个过程当中,学生思考空间就会大大缩小,从而产生对教师的依赖性,长此以往,是不利于拓展学生思维的。本文就初中数学中的自主学习法展开论述。