项目化教学在高职院校护理专业心电图教学中的应用

李君

摘要

目的提高高职院校护理专业学生心电图检查章节的教学效果,提高学生心电图的职业能力。方法传统组(2007级学生)采用课堂讲授为主的教学方法;教改组(2008级学生)实施项目化教学,包括心电图课程整体设计,根据课程内容制定项目和任务,设计教学情境,实现以实际工作活动设计教学过程,融"理论知识、实践操作、素质培养"于一体。结果教改组心电图阅图报告成绩显著优于传统组(P<0.01);55.90%~85.72%的教改组学生认为项目化教学在理解理论知识、锻炼实际应用能力等方面很有帮助。结论心电图学课程实施项目化教学,有效提高学生职业核心能力。

单位
广州医学院从化学院

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更新时间：2019-08-24 00:24

项目化教学在高职院校护理专业心电图教学中的应用

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