核心素养视域下道德与法治生态课堂的构建

作者：黄国兵

来源：小学教学参考, 2019, (21): 52-53.

• 小学道德与法治
• 核心素养
• 生态课堂
• 构建

在道德与法治课堂教学中,培养学科的核心素养是关键共识,构建生态课堂是重要追求。教师要从资源整合、目标筛选、教法创新、训练升级等方面展开教学,调动一切积极有利的因素,丰富学生的学习内容,激活学生的学习思维,形成全新的教学秩序。