摘要
目的探讨新冠肺炎疫情防控期间医学生心理健康维护方法。方法通过采用问卷调查、讲座、体验式活动、个案咨询等心理健康维护方式对2020年5月~2020年12月在本院实习与学习的304例医学生进行调查,依据调查结果对其实施分级预防的心理干预方式,观察干预前后学生的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、简易应对方式问卷(SCSQ)评分、症状自评量表(SCL-90)评分的变化情况。结果干预后学生的SAS评分、SDS评分、消极应对评分、SCL-90评分均显著低于干预前,积极应对评分显著高于干预前,差异显著(P<0.05)。结论在新冠肺炎疫情防控期间对医学生采取分级预防的心理干预方式具有良好的效果。
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单位丰县人民医院