依托野外实践,让地理教学“回家”

作者：赵丽霞

来源：地理教育, 2018, (11): 46-47.

• 野外实践
• 地理教学
• 地理实践力

文章通过地理实践力素养户外实习培训,探索新时代背景下中学地理学科核心素养的培养与评价方法,以构建开放地理课堂,转变学习方式,提升中学地理教师的地理实践力素养。