从“舞由心生”谈幼师舞蹈教学

作者：林露

来源：广西教育, 2018, (07): 166-167.

• 幼师
• 舞蹈教学
• 情感
• 身心合一
• 形神兼备

本文从身、心、情、感四个方面论述幼师舞蹈教学,提出开展基本能力训练教学、教学中情绪美的启发、实施情感启发法、游戏与音乐融合等措施,教会学生舞蹈时"身心合一、形神兼备",用心去支配肢体,将感觉融入其中,从表情到一招一式使观众心动。

• 单位
  广西幼儿师范高等专科学校