目的在临床医学所属专业医学微生物的大班教学中使用案例教学法,并进行研究,从而得出其应用效果。方法:无规则的将临床医学专业两个教学班的信息数据打乱,作为研究对象,分成普通组和检验组两组人员,普通组采用传统课堂讲授法的方式实施教学,而检验组则采用案例教学的方法进行教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
