本文以佳木斯大学生物医学工程专业2019版本科人才培养方案的修订实践工作为例,主要对培养目标、毕业要求、课程体系和学时和学分的修订工作进行了阐述。它对以前培养方案中的不足进行了修正,遵循人才培养的新时代要求,通过对2019级学生进行了调研和座谈,学生们反映课程体系设计得很好。最后展望本专业今后培养方案修正的方向。
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