小学信息技术课堂有效教学三点思考

作者：任梦

来源：小学生(中高年级版), 2021, (12): 53.

• 小学信息技术
• 有效教学
• 策略

随着综合型人才概念的提出,小学信息技术课程也从"选修"课程直接转变为"考试类"科目。这主要是由于其能够培养学生基本信息技术技能与计算机操作技术,进而从侧面加强学生的实践能力与创新能力,对学生的综合素质的构建及全面发展有着重要的作用。