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摘要
媒体既能传递信息,具有报道、宣传、舆论引导等功能,也能成为人与人、组织与组织、组织与个人之间进行沟通交流的新桥梁。媒体功能形态的转变也直接导致了人们接收信息的习惯和方式的转变,碎片化阅读、可视化阅读、数字化阅读、移动化阅读等新的阅读习惯和要求相继出现。媒介化社会对新闻传播的观念、新闻传播的原则、新闻传播的要求等带来了猛烈的冲击,新闻理论教学在这股浪潮的冲击下暴露出来的问题日渐显现。文章试图从业界、理论界和高校教学三方面对此问题进行剖析,为新闻理论课程教学改革寻找正确的发展方向。
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单位四川外国语大学重庆南方翻译学院
