摘要

小学生具有鲜明的性格特点,活泼好动、聪明好动,有积极的向师性和求知欲,所以在小学语文教学中实施课堂互动教学是很有效的。传统的教师填鸭式教学不利于孩子天性的发挥,主观能动性差,收效不好,也对孩子的积极性影响很大。因而针对小学语文课堂教学如何实施互动教学展开讨论。