新课程小学数学作业设计的问题与策略

作者：李树根

来源：智力, 2020, (19): 105-106.

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小学数学作业是教学的重要环节之一,通过数学作业可以有效强化和巩固学习所学的数学知识,教师还可以根据作业完成情况了解学生的知识掌握情况,及时做出教学调整。然而新课程改革下,小学数学作业的设计还存在一定问题,需及时采取有效策略,提高作业质量。