自主学习视域下跨学科实践活动案例分析——以“鱼缸水处理”为例

作者：丁健

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (75): 17-19.

• 初中物理
• 自主学习
• 跨学科实践
• 活动设计

在自主学习视域下，初中跨学科实践活动的开展应突出问题导向，重视学生迁移能力的培养；贴近学生生活，关注学生的自主学习过程；拓展教学资源，提升学生的社会参与能力。课堂中指向学生的活动设计应是“为学生创造体验机会，引导学生自我反思”。