高中阶段的英语学习具有重要的意义,教师不仅需要持续地引导学生基础英文能力的提升,也需要根据大学入学考试的要求,帮助学生完成应试英语学习的准备。应用多媒体教学的形式,能够引发学生的学习兴趣,促进学生与教师多方互动,为教学提供更为丰富的资料以及多样化的辅助手段。基于此,本文对高中英语教学中多媒体教学的应用策略展开了探讨。
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