本文从作者经历的华东师范大学的计算机公共基础课程建设与改革角度出发，回顾了上海市高等学校信息技术水平考试(原名上海市高等学校计算机等级考试)的发展与本校公共计算机课程体系、课程内容改革之间的关系，说明上海市高等学校信息技术水平考试在推动上海市高等学校计算机基础课程建设中起到了非常重要的作用。
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