本文在一体化背景下探讨了用"乐动会"评价体育课堂的必要性和可行性,分析了"乐动会"课堂的特点与价值导向,重点探讨了从一体化的思路创设"乐动会"体育课堂应把握的关键,旨在为教师们在一体化改革背景下更好地把握体育课堂、提高体育课堂教学质量提供一定的参考。
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