语文阅读教学中的文本延伸策略摭探

作者：高洁

来源：成才之路, 2021, (23): 110-111.

• 初中语文
• 阅读教学
• 策略
• 文本延伸

在语文阅读教学中,教师不能局限于教材的文本内容,而要在文本内容的基础上进行适当的延伸、拓展,培养学生感受、理解、欣赏和评价的综合能力。教师在语文阅读教学中进行文本延伸时,要立足文本,把握延伸的时机、维度,遵循以本为本的原则、必要性原则、适度原则、充分融于课堂教学的原则。