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摘要
本研究深入探讨了中华优秀传统文化在大学英语教学中的融入。首先，将中华优秀传统文化融入英语教学中能丰富教学内容，提升教学效果，同时帮助学生更深入地理解中国历史和文化，增强文化自信。然而，这个过程也面临一些挑战，如选择和整合教学内容，处理好中华优秀传统文化与西方文化的关系，以及如何提升学生对中华优秀传统文化的学习兴趣和接受度。针对这些挑战，本文提出了一系列应对策略，包括深入研究、合理选择和整合教学内容，处理好中西方文化关系，提高学生对中华优秀传统文化的学习兴趣和接受度。研究结果表明，尽管存在挑战，但通过有效的教学策略，可以实现中华优秀传统文化在大学英语教学中的有效融入。
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单位山西职业技术学院
