基于知识生成的思想政治课教学

作者：许大成

来源：中学政治教学参考, 2018, (19): 23-25.

我国高中教育教学目标的发展大致经历了三个阶段,即"基本知识与基本技能"的双基目标阶段,"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"的三维目标阶段,以及以2017年新课标为标志的核心素养阶段。在这三个阶段,知识都处于基础地位。新时代,教学理念、教学手段、教学方法、教学载体,甚至教学主体都呈现出新的特征。在这样的背景下,知识生成表现出新的要求,探讨这一话题也有了新的意义。许大成老师从理念引领、路径探寻以及专业修炼的角度对知识生成进行了新的阐释,希望能对广大读者把握新课标、理解新教材、应对新课堂有所启发。