小学制度化管理存在的问题及建议

作者：尹忠

来源：甘肃教育, 2021, (17): 48-52.

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学生身心特点规律决定了学校管理的特殊性,面对平时教育教学管理过程中的各种问题,学校管理者及教师需要不断反思、总结,找到新的制度化管理思路。其实,学校管理既是一门艺术,又是一种教育方式,作为管理者,应重点在教育资源、措施策略等方面着手,消除学校管理过程中的隐性和显性问题。