动作能力与儿童身心健康密切相关。民间游戏是人们所传承的各种形式的身体活动,对幼儿运动技能学习具有重要的教育价值。在幼儿教育过程中推广民间游戏,不仅可以很好地促进幼儿身心健康,而且可以使我国传统文化得到传承。从事基础教育的教师应依据动作发展规律,有针对性地将民间游戏与幼儿身体活动融合起来,从游戏内容的选择、游戏趣味性的激发,以及游戏环境的应用等方面,充分开发和利用民间游戏的教育价值,以实现幼儿身心全面发展,为实现全民健康奠定基础。
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