<正>一、习作核心素养的认识与理解对于"核心素养",提出伊始,语文界进行了充分阐释,并在《普通高中语文课程标准》修订的基础上,形成了"语文核心素养"的基本认识,即"语文核心素养"包含四个维度:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这四个维度之间存在何种联系?如何整合为有机整体?王宁教授这么解释:"语文核心素养是学生在积极主动的语言实践活动中构建起来的,并在真实的语言运用情境中表现出来
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