关于五年制小学教育专业舞蹈教学的几点思考

作者：李小平

来源：艺海, 2018, (10): 132-133.

• 五年制
• 小学教育专业
• 舞蹈教学
• 策略

五年制小学教育专业中的舞蹈课是我省实施"全科型"农村小学人才培养计划中的一门"必修课"。本文分析了在这一专业学生开展舞蹈教学的必要性和存在的现实问题,并提出今后应采取的策略。