提高九年级物理课堂提问有效性的策略

作者：林算治

来源：新智慧, 2022, (13): 77-79.

<正>在初中阶段，物理是一门非常重要的科目，对学生的物理观念、实验探究、创新思维以及科学精神都有着极为显著的促进作用。九年级的学生既要学习新的物理知识，又要复习八年级所学的物理知识，课堂学习效率至为关键。为了提高课堂的教学质量，教师必须注重课堂提问的有效性，科学合理地设置问题，并对提问的方式与内容进行探究和创新，以期使课堂提问的教学效用得到充分的发挥，促进学生物理学习水平的高效提升。