评分规则在写作教学中的有效运用

作者：周子房

来源：中学语文教学, 2020, (03): 34-40.

• 写作教学
• 表现性评价
• 评分规则
• 教学策略

为了提升写作教学质量,需要构建教、学、评三位一体的教学新形态,其关键在于评分规则的运用。我们可以运用评分规则伴随写作过程的有序展开,引领学习体验的不断深化,获取写作结果的全面信息,呈现写作学习的持续进步。

• 单位
  赣南师范大学