补足幼教短板、满足公平优质幼教诉求、深入落实科教兴国战略,构成了深化学前教育专业教学改革的宏观背景。本文识别现行培养模式在育人目标、课程内涵、方式方法和质量评价方面的主要症结,对应设计了深化教学改革路径。