工程教育认证背景下工程力学教学思考

作者：崔扬; 李萍

来源：科技视界, 2021, (20): 64-65.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.20.27

• 工程力学
• 工程教育认证
• 教学改革
• 混合式教学

工科院校以培养工程型人才为目标,据此对工程力学课程进行教学方式的改革并实践。在教学过程中秉持着"以学生为本"的理念,以"达成度目标"为教学成果指标,遵照"工程力学"课程教学大纲,探索和革新"工程力学课程教学模式和方法",同时,优化学习"考核模式"。

• 单位
  洛阳理工学院; 土木工程学院