童心“悦”童话,打造多元童话教学

作者：崔玉云

来源：小学语文教学, 2021, (30): 61-62.

<正>童话是一种美妙的、富有幻想色彩的故事,迎合了儿童的心理需求,深受儿童的喜爱。统编本教材选编了诸多带有浓厚幻想特征的童话类文章,如《狐狸分奶酪》《寒号鸟》《在牛肚子里旅行》《卖火柴的小女孩》等。此外,在小学生的课外阅读中,童话作品也占有相当大的比例。所以说,童话是儿童较早并大量接触到的文学样式之一,在儿童的成长过程中势必产生重要而深远的影响。