技工学校学生企业锻炼方式探讨——以工业机器人应用与维护专业为例

作者：庞广信

来源：广西教育, 2017, (42): 52-53.

• 技工学校
• 学生
• 企业锻炼
• 工学结合一体化

本文以工业机器人应用与维护专业为例,结合技工学校"2+1"工学结合一体化教学模式,论述认识性实习、教学实习、顶岗实习三种企业锻炼方式的实施过程,并对实施成效进行总结与反思。

• 单位
  广西石化高级技工学校