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摘要
目的探讨健康教育在老年维持性血液透析患者自我护理能力中的意义。方法选取我院2011年4月至2014年5月收治的76例老年维持性血液透析患者进行研究,随机为实验组和对照组,对照组采用常规护理,实验组在对照组基础上给予健康教育,比较两组患者护理满意度和自我护理能力。结果对照组健康知识水平、自我护理技能、自我护理能力、自我概念及自我护理责任感得分均较实验组低,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组护理满意度为78.9%,实验组为97.4%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论老年维持性血液透析应用健康教育干预可显著提高患者自我护理能力,对生活质量的改善意义重大。
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