关于高中班主任的班级管理艺术的探微

作者：伍果平

来源：中国校外教育, 2020, (14): 17.

• 高中班主任
• 班级管理艺术
• 双向价值

高中教学工作的开展,可以帮助学生从少年时期向青年时期过渡,对社会进行深入认知。对高中班主任班级管理艺术实施作用进行总结,并从言传身教,发挥带头作用、德育教育理念的渗透、营造良好的班级氛围、做好了解和沟通工作、双向价值塑造五方面,论述了高中班主任班级管理艺术构建的主要方法。