高中英语阅读教学的有效策略研究

作者：吕文婷

来源：课程教育研究, 2019, (06): 105-106.

• 高中英语
• 阅读教学
• 指导

文章从增加语言实践量,扩展阅读范围,细节事实题解题策略,逻辑分析,深入理解,逐段精读,获取细节,创新教学方式等几点展开有效研究。

• 单位
  内蒙古北方重工业集团有限公司