浅谈如何对低年级写字教学进行指导

作者：崔晓娟

来源：读写算, 2019, (16): 176.

• 入手培养
• 写字教学

低年级写字在课本中占据着很重要的位置,起着举足轻重的作用,同时对低年级学生的写字训练也提出了挑战,不断强化学生的写字任务。课程标准对低年级学生写字教学提出了明确的方向,掌握汉字的基本笔画,初步感受汉字的形体美,养成正确的书写姿势和执笔方法,养成良好的书写习惯,做到书写规范、端正、整洁。在平时课堂教学中,怎样指导好学生写好字呢?下面结合我多年的教学实践经验,谈一谈自己一点体会。