摘要

<正>当下,广大数学教育工作者将研究视角更多地指向"数学核心素养"。所谓数学核心素养,是指具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的必备品格与关键能力。显然,数学关键能力是数学核心素养的核心成分与外在表现。那么,如何发展和提高儿童的数学关键能力呢?全国著名特级教师吴正宪老师及其团队提出,要让儿童通过"问题""对话""涂画"来学数学。"儿童数学教育丛书"从