我国正在加紧推进高等教育大众化进程,高等教育正逐渐由精英教育向大众化教育转变。由于高职教育的大规模发展,高职院校如何建立一套目标明确、方法科学、可操作性强的教学质量监控体系,不断促进高职高专英语教学质量的持久改善,已成为一件迫在眉睫的大事。本文通过作者的亲身教学实践初步探索了高职高专英语教学质量控制体系建设这一课题。
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