浅谈高考英语读后续写教学中关于文章线索寻找的教学策略

作者：王丽君

来源：英语教师, 2021, 21(24): 79-85.

• 读后续写
• 情节设置
• 线索寻找
• 高中英语

分析学生在高考英语读后续写情节设置中主要存在的问题,如不能找到发展主线;不能突出中心情节;走题偏题严重,未能照应前文。提出教师在指导学生谋篇布局时,应着重教学生如何寻找文章线索,以及如何利用线索进行情节展开,从而提高学生的语篇分析能力,创造性地用英语表达。