“智能仪器与测控系统”课程信息化改革实践

作者：李晓宇; 田勇; 田劲东; 蔡厚智

来源：中国新通信, 2022, 24(03): 110-112.

DOI：10.3969/j.issn.1673-4866.2022.03.039

• 智能仪器
• 信息化
• 线上线下
• 课程设计

随着我国信息技术的发展，信息化教学工具、信息获取和管理方式逐步在教学过程中使用。课程信息化改革有利于学生更好地掌握专业技能。“智能仪器与测控系统”课程作为高等学校仪器仪表类专业开设的主干课，与信息社会的工程实践息息相关。本文主要介绍该课程信息化改革实践的实施方式和效果，希望通过案例介绍，为高等学校理工类专业课程的教学工作提供有益参考。