制造类专业“双元育人”模式的创新实践——以数控技术专业为例

作者：武峰; 周兰; 李洪涛; 高志国

来源：武汉船舶职业技术学院学报, 2020, 19(04): 97-100.

• 制造
• 双元育人
• 模式

通过对武汉船舶职业技术学院和北京发那科机电有限公司共同开展数控技术专业学生FANUC助理工程师认证项目的实践研究,本文提出一种基于要素的制造类专业"双元育人"模式,探索了校企深度合作,实施"双元育人"的科学路径。

• 单位
  武汉船舶职业技术学院