基于情景教学的初中英语语法教学探究

作者：吴哲

来源：中学生英语, 2021, (32): 77.

<正>英语作为第二语言的学习,教师不能够通过灌输式的教学方式来开展英语语法教学,应该以学生为课堂的主体,提高学生在课堂上的积极性和参与度,通过情景教学的方式来为学生营造一种开放互动,创造,多元的教学氛围,在这样的氛围,中学生的语法教学能够基于情景教学得到更好的锻炼和培养,提高学生的英语语法学习效率。