多学科融合背景下小学数学教学中学生审美素养的培育

作者：张素贤

来源：辽宁教育, 2021, (07): 5-8.

• 学科融合
• 数学教学
• 审美素养

美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,在小学数学教学中进行美育,可以通过学科融合来进行。可以与信息技术融合,引导学生发现美、欣赏美;可以与音乐融合,引导学生感受美、享受美;可以与语文融合,引导学生认识美、表达美;可以与美术融合,引导学生鉴赏美、创造美。