听力过程中,除了给学生提供大量语言材料输入,还为学生开启畅游各国地理、人情、风貌的遐想视听。为此,指导学生改进听力方法,将策略性指导方法融入大学英语听力教学中,能够提高学生英语听力水平,对学生英语语言能力发展大有裨益。
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