<正>在角的初步认识教学中,怎样帮助学生认识角的基本特征,并判断角的大小与什么有关呢?可以这样展开教学。一、感知角的概念1.猜一猜。观察图1和图2,你能猜出它们是什么图形吗?说一说你是怎么猜的。2.找一找。观察老师从图形中剪下的角(图略),这些图形都被我们称为角,仔细观察,