普通高等学校举办非学历教育在落实人才强国战略、促进社会经济发展、践行终身教育理念和推动高校健康发展方面具有重要价值，但仍存在重视不够、制度缺位、定位模糊和认证滞后等突出问题。对此，需要从加快赋能、规范管理、提质增效和推行认证四个方面做好普通高校非学历教育的发展工作。
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