课程思政教学是落实立德树人根本任务的关键途径。初中生正处于人生成长的关键阶段，课程思政教学对其树立正确的世界观、人生观、价值观至关重要。目前，初中英语教学普遍存在教师对课程思政的认识不足、考试内容急需根据课程思政教学进行调整、未形成全员育人合力以及缺乏课程思政教学评价及奖励机制等问题。本文针对上述问题提出了针对性解决策略，以期能够更好地开展课程思政教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
