建设高校历史学专业课程思政案例库的必要性，有时代背景、现实状况和专业优势等因素的考量。案例模板的设计包括案例归类、案例标题、课程章节、授课方式、授课目标、思政元素、引导升华等七个方面的内容；单门课程案例撰写之后，组织教师进行案例库的研讨，可达到不断深化和扩大思政教育共识的目的，专业教师形成思政共识，方可外化为专业课程的思政教育合力；案例库应在教学实践中，根据教学效果的反馈不断修改完善，如此反复，则可实现课程思政建设的持续精进。
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