基于生物核心素养的“细胞中的无机物”教学设计

作者：冯芬

来源：中学生物学, 2019, 35(08): 76-78.

<正>进入21世纪以来,学生的成长环境以及社会对人才的要求发生着深刻的变化,为更好地满足社会需求,贯彻教育"立德树人"的根本任务,国家对人才的培养提出了更高的要求——核心素养。《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中指出生物学科核心素养包括:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。本课创设多个真实情境,帮助学生达成核心素养。