高中历史教师要结合时代需求进行教学方法的创新，努力解决教学过程中产生的问题，作为三大史料的一员，口述史料具有非常独特的价值意义，并且结合口述史料的教学方法可以有效地弥补目前历史教学上的不足，为学生创造一个新的历史情境视角，不仅可以提高学生学习历史的兴趣，更能培养学生的综合素质，从而成长为能担任民族复兴的新青年。
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